Vil du præsentere dig for os?
Jeg er fagforfatter med skønlitterære interesser og har gennem mit virke undervist og udviklet undervisningsmaterialer – analoge og digitale – til undervisningen i dansk som andetsprog. I 2007 modtog jeg sammen med en kollega Den Europæiske Sprogpris for onlinematerialet Vores Fællessprog. Et sammenlignende grammatisk materiale fra dansk til 10 andre sprog.
Hvordan blev du fagforfatter?
Som nyuddannet lærer i 70erne fik jeg arbejde på en skole, der havde modtagelsesklasser for børn fra mange steder i verden. Der var stor diversitet. Undervisningsmaterialer fandtes ikke. Sammen med kolleger udviklede jeg danskmaterialer, der tog udgangspunkt i kulturkompetencerne.
Efter nogle år søgte jeg over i voksenundervisningen, og jeg fortsatte udviklingen af materialer. Det var inspirerende og spændende. Jeg kunne bruge erfaringerne fra undervisningen i modtagelsesklasserne. Nu begyndte også forskning på området Dansk som andetsprog, hvilket berigede udviklingen.
Hvilke udfordringer er der i dit arbejde?
Det er udfordrende at udvikle materialer på let dansk, som kan give liv til sproget, udtrykke følelser og give deltagerne begreb om det danske sprog, dets opbygning, grammatik og finurligheder.
Kombinationen mellem undervisning og udvikling er berigende. Jeg kan hurtigt finde ud af, hvad der virker. Jeg har udviklet undervisningsmaterialer til stort set alle danskfaglige niveauer – fra analfabeter til professorer. Sideløbende har jeg skrevet skønlitterære fortællinger på let dansk for voksne. I mit faglige liv er jeg heldig. Jeg laver det, jeg har lyst til. Og jeg forestiller mig ikke at holde op.
Hvad skriver du lige nu?
Lige nu er jeg sammen med en kollega ved at redigere og opdatere bogen Sproget skal mærkes, som handler om at skrive. Den kom oprindeligt i 1997 og er betydningsfuld for mig. Også fordi den har en pædagogisk didaktisk tilgang. Og fordi den også omhandler kreativ skrivning, et område jeg også har beskæftiget mig med i form af skriveværksteder.
Vi har også forsøgt os i en ny genre. En børnebog vi kalder Fra gedelort til TikTok. Det er fiktive fortællinger om børns liv og vilkår op gennem de seneste 120 år.
Hvad tænker du om fagforfatterens stilling i dag?
Forfatteres vilkår er blevet vanskeligere, og det er bekymrende med den teknologiske udvikling. AI for eksempel udgør en trussel, hvis vi ikke er opmærksomme og solidariske. Også i forhold de målgrupper, jeg udvikler materialer til. Samtidigt kommer forskellige udmeldinger fra politisk hold. En af de seneste er, at bogen skal tilbage til skolen, men sker det? Ikke endnu, når jeg taler med kollegaer og skoleelever.
Det er en stor udfordring, at forlagene ikke altid er nemme hverken at komme i kontrakt med eller få respons fra. Vi har diskuteret i de forfatterfora, jeg kommer i, om det mon primært er allerede kendte stjerneforfattere, der kan få et (eller flere) ben til jorden? Eller om det er vores alder?
Der er forlag, der ikke anerkender modtagelse af et manus. Og vi kan opleve at få afslag på få linjer. Respektløst i forhold til det arbejde, en forfatter lægger i sit værk. Det ville gavne, hvis forlagene gjorde sig den ulejlighed at kommentere værket og begrunde afslaget. Det kunne i bedste fald øge kvaliteten.
Når det er sagt, har jeg også gode oplevelser med forlag i bagagen.
Link til min hjemmeside