Et skøn er, at jeg bruger ¾ af min tid som fagforfatter på research og ¼ på at skrive.

Jeg går ikke og venter på inspiration, men sætter mig og skriver. Så skal den nok komme.

Centralisering af skolernes valg af læremidler har frataget lærerne bestemmelsesretten.

Morgenskrivning 3 timer i sengen efter min mand har serveret morgenkaffen og jeg har læst aviserne.